Звук, конечно, ужасный. Постоянно какой-то гул слышен, который сильно портит впечатление от всего мероприятия. Но сама инфа от автора мастер-класса дельная!
Мудрёно или не мудрёно - это дело вкуса. Главное, что он говорит о правильных вещах, которые помогают понимать принципы монтажа всем тем, кто этим делом занимается по своей профессии.
Рассказывают о принципах монтажа, а сами не смогли смонтировать свой же материал, чтобы удалить хотя бы те моменты, где лектор занимается поиском видеоматериалов на своем компьютере. Уж больно много времени уходит на это дело...
bigcamera, рассказывает в данном ролике Коновалова Л. В., но какое отношение он имеет к тому, кто тупо снял его лекцию из зала для себя? Человек снявший видео не хотел тратить свое время на монтаж данного материала, ну вот не нужно ему это, не лень перемотать когда понадобиться пересмотреть, для него это просто конспект мероприятия, где он и так присутствовал. Он выложил в сеть, ну не жалко ему, может кому и пригодится, и всего-то... Или вы думаете, вам все студенты(от которых большинство этого видеоконтента происходит) сейчас по лекциям будут с кучей аппаратуры бегать, звук-свет выставлять, монтировать-цветокорить, чтобы вам потом, сидя на диванчике с чашкой чая-кофею, было не только полезно информацию воспринимать, но и удобно и приятно?)))
Маловероятно, что этот материал распространяют какие-то неизвестные и непричастные к Коновалову Л. В. люди, иначе ролик давно бы заблокировали по его просьбе на YouTube.
Как я понимаю, автор этого видеоматериала - это организатор данного мероприятия киношкола "Лестница". Видимо, вот такие мастера съёмки в этой киношколе учатся...
Так он может человек не жадный, там на лекции и видеосъемку могли не запрещать, там и сама лекция могла быть бесплатной.))) Вы видно сильно прывыкли к рекламе разных мастер-классов, что вам трудно представить такое, но, поверьте, пока еще и так бывает.))
Нет, в наше время за "спасибо" никто не станет тратить несколько часов своей жизни на посторонних людей. И уж тем более, никто не станет раздавать свои знания, которые должны приносить монету.
Не досмотрел этот ролик... Слишком много "воды" в этом материале, а мотать лень, да, и не знаешь, где заканчивается "вода" и можно продолжать смотреть.
Баширов Сергей, вы сейчас описали добрую часть подобных лекций, особенно - чем именитее лектор, тем больше льет. Но бывает и в воде можно поймать неплохую рыбешку.))
Я такие лекции часто в фоновом режиме слушаю. Ставлю ролик на воспроизведение и одновременно с чем-то работаю на компьютере, если информация интересная, то переключаюсь на лекцию, а, как только пошла "вода", так, возвращаюсь к своей работе.
Согласен. Да и вообще слушать, как по мне - плохое обучение. Давно изжившее себя. Ещё Аристотель это понял и начал развивать более соучастное обучение. А вот поработать самому с хорошей лекцией можно. Законспектировать, разложить по полочкам, пройтись по примерам, самому на практике всё закрепить и сделать работу над ошибками. Вот тогда будет да. Но это мало кто умеет, если честно. А так да, тоже ставлю что-то из обучалок "на фоне". Но только то, где знаю всё на 100%. Чтобы не забывать какие-то моменты. Помогает. Но не более того.
--------------------
Blackmagic Production Camera 4k Blackmagic Cinema Camera 2x Canon 5d mk3 ML RAW 1x Canon 5d mk2 1х Panasonic GH4 Возможна съемка на Red Epic-X и Arri Alexa XT - не менее чем за месяц.
Rokinon Cine 35mm T1.5 Rokinon Cine 16mm T2.2 Canon 50mm f1.4 Canon 24-70mm f2.8 Canon 17-35mm f2.8 Canon 70-200 f2.8
Свет, стедики, кран, коптеры от любительских до CINE - есть практически всё. ЮГ России, звоните 89897720272
В ВУЗах любого профиля обучение проводится на основе чтения лекций, то есть вся учебная информация воспринимается на слух. В этом смысле видеоролики с мастер-классами принципиально ничем не отличаются от лекций в ВУЗах и учебный эффект должен быть такой же.
Да, и это очень печально. Хочется-то учиться как сегодня, а не как 3000 лет назад. Но попробуйте то, о чем написал. Принципиально иной уровень и скорость освоения.
--------------------
Blackmagic Production Camera 4k Blackmagic Cinema Camera 2x Canon 5d mk3 ML RAW 1x Canon 5d mk2 1х Panasonic GH4 Возможна съемка на Red Epic-X и Arri Alexa XT - не менее чем за месяц.
Rokinon Cine 35mm T1.5 Rokinon Cine 16mm T2.2 Canon 50mm f1.4 Canon 24-70mm f2.8 Canon 17-35mm f2.8 Canon 70-200 f2.8
Свет, стедики, кран, коптеры от любительских до CINE - есть практически всё. ЮГ России, звоните 89897720272
Про ВУЗы чуток подправлю. Возьмем двух студентов - один тупо слушает и чего-то там запоминает. Другой ведет конспекты и работает с ними, т.е. обрабатывает полученную информацию, работает с ней, как Nickvecher выше описал. При этом одна и та же лекция на этих студентов будет иметь совершенно разный "учебный эффект". Как и любые другие способы получения знаний. Со школ тоже кто-то медалистом выходит, а кто-то еле аттестат получает, а учителя и уроки были одни и те же. Просто если в школе вам разжевывали и в рот клали, то в ВУЗе нужно самому знания пережевывать научиться, и система на этом построена. Ну, а сейчас, действительно, столько возможностей, как вспомнишь как раньше хоть какие-то книги-журналы по теме доставать приходилось, чтобы хоть что-то узнать, того же Соколова, помню, еще когда он только статьи в журнале публиковал, что потом его книгой стали, в очередь стояли почитать, а сейчас на тытрубу зашел и бери-не хочу... Тут правда буржуи пока впереди, курсов уровня тех же Creative Live или Lynda.com у нас пока, к сожалению, нет, а подобные, тем кому язык учить не охота, приходится по крохам переведенные искать-собирать...
То, как учащиеся используют полученную от преподавателя информацию - это другой вопрос, но сама информация подаётся на словах точно так же, как в этих видеороликах с мастер-классами.
1.11.2015, 23:46
