Фильм к юбилею школы, сценарий и структура фильма. Опции

[Олег Миронов]

На днях предложили снять фильм к юбилею школы. Снимать придется бесплатно. Может кто то сталкивался с таким заказом. Какова будет структура фильма?

[Олег Миронов]

На днях предложили снять фильм к юбилею школы. Снимать придется бесплатно. Может кто то сталкивался с таким заказом. Какова будет структура фильма?

[Реклама]

[Романенко Игорь]

А смысл снимать бесплатно? С таким заказом точно никто не сталкивался, потому что это не заказ, а благотворительность.

[Vyacheslav Priho...]

Структура школьного фильма описана здесь, а от того, платная работа или бесплатная структура фильма не меняется.

[Ростислав]

Слава, коллега спрашивал про "фильм к юбилею школы", а ты дал ссылку на структуру выпускного фильма. Юбилейный фильм о школе делается, как документальный фильм и там совсем другие принципы организации видеоряда.

[Diman_Co]

Да в нашей работе любой фильм - документальный. Не надо человека пугать этим громким словом. Работа над этим проектом будет точно такая же, как всегда - немного постановок и много репортажки.

[Haritonov Vadim]

К фильму о юбилее школы нужно оригинальный сценарий писать. Есть, конечно, повторяющиеся вещи, типа, интервью директора школы или интервью старейшего сотрудника школы, но, всё равно, тут каждый фильм имеет свою структуру по сценарию.

[Chibis]

Сценарий для документального фильма о школе можно взять на ТВ. Там много показывают разных тематических передач в виде документального фильма о каком-то предприятии или структуре. Они все примерно по одному принципу строятся.

[Bragin Gennady]

Структура фильма о Юбилее школы может быть такая:
1. Ролик об истории школы с архивными фото и видео (если есть).
2. Ролик о настоящем дне школы.
3. Интервью со старыми учителями.
4. Интервью с молодыми учителями.
5. Интервью с учениками 1-го и выпускного класса.
6. Торжественное мероприятие (если есть).

[Бобрецов Игорь]

Можно добавить ещё один пункт:
- Интервью с заслуженными учениками школы.
Ну, типа, как школа дала им хорошую путёвку в жизнь и т. д..

[Chibis]

Мне кажется, многовато разных интервью для одного фильма. Получится не фильм о школе, а чередующиеся друг с другом "говорящие головы" на экране.

[TARus]

Chibis,
Все интервью можно оформить соответствующим видеорядом, поэтому "говорящие головы" будут появляться на очень короткое время. Кстати, так делают во всех тематических документальных фильмах на ТВ, поэтому интервью никого из зрителей не напрягут.

[Gennady Petrenko]

Такой фильм интересно начать с какого-то игрового эпизода, в котором показать сценку о школьной жизни, а потом уже начать документальный рассказ о школе. Такой эпизод должен выполнять роль заманухи, чтобы зритель увлёкся и начал смотреть фильм.

[Barantsev Aleksa...]

Если делать игровой эпизод, то нужно чтобы он был не только в начале, но был по всему фильму и в конце, тогда он сможет связать разные документальные материалы в одно целое.

[Centrovoi]

Тогда это нужно немного по-другому назвать - игровые вставки в документальный фильм. Так на ТВ сейчас часто делают особенно в различных фильмах на историческую тему Кстати, это ценный приём, потому что сильно добавляет зрительского интереса к видеоряду.

[aleksandr-cm]

Ну, добавить с список пункт "игровой(ые) эпизод(ы)" и будет полный набор для структуры такого фильма. А как использовать этот эпизод - один раз или несколько раз втечение фильма - это на усмотрение автора.

[Chibis]

Все интервью можно оформить соответствующим видеорядом...

Можно, но это не меняет того, что большая часть фильма будет состоять из разговоров. А для зрителя важнее и интереснее какое-то реальное действие и его синхрон, ну или фоновая музыка.

[Kirsanov Maxim]

Фильм о юбилее школы - это своего рода автобиографический фильм, но рассказывает о себе не сама школа, а те люди, которые что-то о ней знают. Это нормально для юбилейного фильма, когда много словесной информации от людей, потому что по-другому никак эту задачу не решишь. Не титрами же рассказывать о прошлом и настоящем школы, правильно?

[Gerturion]

Тут ещё нужно учесть, какая аудитория будет у фильма - посторонник люди или сами работники школы. Но для большинства людей, которые интересуются темой фильма, воспоминания реальных участников событий намного интереснее любых авторских текстов и образов.

[Big Sasha]

Это, смотря какие воспоминания и, смотря какие тексты и образы. Тут нет однозначного ответа, поэтому всё зависит от конкретного снятого видеоматериала для фильма. Бывают такие "интервью", что без слёз не взглянешь и грамотный авторский текст намного сильнее смотрится.

[AN Voronin]

Дикторский текст придаст фильму более профессиональный вид. Я давно заметил, что озвученные дикторами фильмы сразу выделяются и зритель их воспринимает более серьёзно. Что касается содержания текста, то его можно сделать на основе интервью старых работников школы и, тем самым, "убить двух зайцев".