Моему внуку 5 лет! Предлагаю видео, посвященное этому событию. Это славный мальчишка, поверьте, да, вы и сами в этом убедитесь, просмотрев....

Не многовато ли различной графики в этом ролике?

Извини, Olegan, не до конца понял твое замечание. Поконкретней чуть-чуть можно?

Мне не понравилось, что исходники с главным героем, как правило, сильно уступают по качеству картинки всем тем футажам, которые используются в ролике.

согласен, но здесь уже, как в песне-"Я его слепила из того, что было"

Графика - это футажи, титры, фоны и т. д., то есть, те графические элементы и кадры, которые не были сняты непосредственно камерой автора видеоролика.

Возможно, целью этого было привлечь внимание детской аудитории ...

Мне этот видеоролик больше напоминает какой-нибудь фотоколлаж, чем видеофильм.

Если задача автора была в том, чтобы создать своего рода мультфильм для детской аудитории с небольшими вставками реальных кадров, то эта задача успешно решена.

Некоторые кадры с мальчиком такого низкого качества, что сложно разобрать, кого там показывают. Как пример, кадр на 01:28. Какой смысл ставить такие кадры в фильм, непонятно.

Спасибо, Format R, за понимание. Если уж совсем честно, то акцент делался на самого виновника торжества. И выбор мультфильма Рабокар, и. может кому-то показавшиеся не к месту кадры с лого, и финальная часть предназначены именно для него. Ваня, мой внук, помешен (в хорошем смысле этого слова ) на машинках, у него огромная коллекция их. И лего с пометкой 2-5, он уже давно не собирает, только 6-12 лет. Смышлен.
По поводу качества видео, признаю, да, и то место, на которое указал Oleg. действительно очень слабое. Поэтому я вставил в него отскэйлинное фото. Ну, нечем, нечем его было заменить на тот период монтажа.

Никк, а вы на что снимаете-то? Такое впечатление, что это были камеры формата VHS.

Скорее всего, это были телефоны родных и близких ребёнка.

Да, я уже писал, что поднял весь материал у себя на компьютере
Вот из того, что было и слепил....

Музыка хорошо подобрана к этому проекту. Она позитивная и на 100% соответствует детской тематике.

А не многовато различных музыкальных тем в этом ролике? Может быть, стоило какую-то одну музыкальную тему сделать основной?

Валера, ну, тут всё видео сделано в формате коллажа, поэтому большое многообразие музыки вполне логично выглядит в этом ролике.

Я бы для показа живых кадров почаще использовал бы какие-нибудь рамки, типа, как в кадре на 03:32, потому что в этом случае эти кадры смотрятся более организованно.

Я согласен с коллегами, что в первой половине этой видеоработы маловато главного героя в кадре. Понятно, что все футажи так или иначе привязаны к герою, но это всё-таки, уже не то...

По-моему, если делать такой своеобразный мультфильм, то желательно более полно прорабатывать сценарий, чтобы от начала до конца был один сюжет у этого "мультфильма".

Slash, это не получится сделать, если используются разные проекты AE или разные мультфильмы. Чтобы получился цельный видеоряд, вся графика должна быть в одном стиле.

Я выше говорил про технику коллажа. В этом случае, достигается единство в разнообразии. Другими словами именно разнобразие картинки является особенностью этого стиля.

Мне не очень понравилось, как некоторые кадры включались в этот видеоряд простым наложением, закрывая только часть кадра. Как-то это всё выглядит не очень организовано.

Floyd, это выглядит по-любительски. Так точнее...

Конкретно, что имеется ввиду? Я что-то не понял...

Я имею ввиду вот такие наложения кадров:

Ну, да, такой неровный кадр в углу, без рамки или какого-то иного обрамления, конечно, не желательно использовать в коммерческой видеографии.

Мне этот ролик понравился по настроению. Хорошо чувствуется, что ролик сделан с любовью, поэтому смотреть было достаточно интересно, несмотря на какие-то технические претензии.

Мне показалось, что ролик сделан как-то небрежно. Ну, например, обрыв текста на полуслове на 00:53 - это как можно объяснить?

Мне кажется, что этот ролик будет понятен и интересен только родственникам ребёнка, а посторонним людям многие кадры в этом ролике не совсем понятны.

Net User, это видео и монтировалось строго "для своих", так, что всё в норме.

Спасибо всем, кто не остался равнодушным и просмотрел мое видео .И все замеченные недостатки, конечно же, пойдут мне на пользу в дальнейшей работе. Единственное, с чем я позволю себе не согласиться- это с обвинениями в небрежности. Старался, как мог, ну, не хватило мне опыта и мастерства для создания ролика более высокого качества, и ничего с этим не поделать ...
К примеру. титры 00-53 делались по довольно сложной технологии с применением Фотошопа и программы UVSckreen Camera, и вытянуть конец текста оказалось проблемой, пришлось смириться с очень быстрым, практически обрывистым окончанием т титров.


Внук непоседа, с шилом в том месте. на котором сидят. Столько дублей пришлось делать, чтобы, сложив, получить те нехитрые кадры, где он произносит, казалось бы, простые фразы. Рассинхронизации губ полностью не удалось избежать. поэтому и пришлось сделать картинку маленькой и загнать ее в угол....
Еще раз всем спасибо!!!

Никк, а родным и близким людям этот видеоролик понравился?

Я думаю, что самому ребёнку это видео должно было понравиться, потому что в нём много мультипликации, а детям всегда приятно почувствовать себя частью настоящего мультфильма.

Оценки детей - это особая тема. Вряд ли, их оценки могут конкурировать с оценками коллег по ремеслу, которые дают свои оценки не на основе эмоций, а на основе профессиональных требований.

Саша, любая видеоработа желается или для себя или для заказчика. Вот, сам или заказчик и должны давать оценки видеоработам. А коллеги - это посторонние лица.

Симпатичный видеоролик. Праздничный и позитивный по настроению, как само детство!

Я тоже считаю, что идея ролика с обильным использованием детской компьютерной графики имеет право на жизнь, потому что сами дети - герои таких фильмов это любят. Но, вот, работать с этой графикой можно более корректно, чтобы она оставалась в статусе вспомогательного средства, а не затмевала собой самих детей.

Раньше очень много таких видеоработ было с использованием футажей, но потом все как-то одновременно перешли к классическому стилю монтажа.

Роман, этот переход был обусловлен тем, что наши коллеги начинали приобретать профессиональные знания и, как следствие, отпала необходимость использовать компьютерную графику, так, всё можно было выразить с помощью классического монтажа кадров.

Это точно! Монтаж встык - это всегда смотрится более профессионально и народ давно стал это понимать и использовать.

Belyi, если аудитория ролика - это дети, то им монтаж встык вряд ли понравится.

Что это вдруг не понравится? Монтаж встык - это универсальное средство для создания видеоряда. Другое дело, если такой монтаж делается безграмотно, то каждый стык кадров будет "бить" по глазам зрителей. Но это уже проблема не в монтаже встык, а в монтажёре!

Я имел ввиду, что только монтаж встык, то есть, без графических украшательств, скорее всего, детям не понравится.

Eroha, это зависит только от содержания ролика. Иногда сами "живые" кадры настолько яркие и эмоциональные, что ни в каком украшательстве они просто не нуждаются.

По ролику ещё скажу, что тут есть прямые обращения к мальчику со стороны мультипликационных персонажей и в то же время ведётся рассказ от автора. В этом плане тоже есть путаница, потому что надо выбирать от чьего имени ведётся рассказ.

Кстати, можно было выбрать один единственный мультфильм и стилизовать весь ролик под этот мультфильм, тогда в ролике появилась бы цельность.

Спасибо всем, кто откликнулся и не остался равнодушным к моему ролику.Я внимательно читаю все комментарии, и, по возможности, пытаюсь сделать из них выводы. Много, очень много ошибок, как я понял, было совершено, но все их можно объяснить двумя причинами.
1. Первая, и главная, конечно же,- это недостаток мастерства. Взять эпизод на 6-ой секунде. В реальности у Вани не все так гладко происходило, две -три попытки неудачными были, их, конечно же, я убрал, но последний толчок ногой может раскрыть таинство монтажа.
2. А второй ряд претензий. по отношению к кому ведется рассказ, то ли со стороны мультипликационных персонажей, то ли со стороны автора- можно объяснить еще проще. Внук Ваня у меня - самый любимый, и я старался поделиться своими чувствами со всеми, кто потратил свое время и просмотрел этот ролик, чтобы все тоже прониклись моими чувствами. Если этого не произошло, что ж, смотрите пункт первый....

Жизнь все расставляет по своим местам. Я уже упоминал о том факте, что самому виновнику торжества очень понравился этот ролик, и он просил его повторить раз пять, не меньше.
Время прошло. Моему другому внуку(братику) сейчас 4. И вот сегодня он меня попросил показать поздравительное видео его брата. И снова несколько раз его попросил повторить. Причем видео про свой день рождения он посмотрел только один раз и не захотел повтора.
Значит, есть в этом ролике что-то, что трогает сердца детей?

Вот именно это я хочу сделать, когда внучку этому будет 5