Школа видеографии, какой она должна быть? Опции

[Igor Mihailov]

Саша, извини, но ты фигню говоришь. В инете не образование, а просто инфа по конкретным вопросам. А образование - это когда предмет изучают с азов до самого полного профессионализма. Такого в инете нет и не будет, ИМХО.

[Igor Mihailov]

Саша, извини, но ты фигню говоришь. В инете не образование, а просто инфа по конкретным вопросам. А образование - это когда предмет изучают с азов до самого полного профессионализма. Такого в инете нет и не будет, ИМХО.

[NVN Plus]

Первые несколько сообщений перемещены из непрофильной темы.

_______________________________________Администратор__________

Саша, извини, но ты фигню говоришь. В инете не образование, а просто инфа по конкретным вопросам. А образование - это когда предмет изучают с азов до самого полного профессионализма. Такого в инете нет и не будет, ИМХО.

Очень дельное замечание. В связи с этим вопрос - по каким дисциплинам должны обучаться люди нашей профессии? Вопрос не праздный. Уже давно имеются планы создать школу видеографии и есть для этого все предпосылки. Если сможете четко сформулировать цели и задачи, то возьмусь реализовать этот проект. Возможности сегодня огромные. От интерактивного обучения до индивидуальных занятий с признаными мастерами как нашей профессии, так и смежных - кино, телевидение, сценаристика, музыка..

[Мартын]

Искусствоведение - это Леонардо да Винчи и Рафаэля изучать? По мне, это нам не в тему, тем более нельзя ставить на одну доску с техникой съёмки и монтажа.

[PIRON]

Искусствоведение - это Леонардо да Винчи и Рафаэля изучать? По мне, это нам не в тему, тем более нельзя ставить на одну доску с техникой съёмки и монтажа.

Ничего плохого в том, что видеограф будет знать творчество Леонардо да Винчи и Рафаэля нет - это только поможет ему лучше понимать природу изображения, с которым он работает по роду своей профессиональной деятельности. Но я говорил не об этом. Я говорил о знании необходимых искусствоведческих норм, благодаря чему видеограф сможет со знанием дела заниматься видеопроизводством. Если видеограф не в состоянии дать определение таким простым искусствоведческим нормам, как жанр, вид, стиль или формат, то грош цена его умению нажимать на кнопку REC.

[xCreative]

Я согласен с PIRON, что учебные курсы не должны быть только "приземленными" по технике съемке и монтажу, это приведет к тому, что выходить будут технари, которые хорошо умеют снять, но не знают как почувствовать запрос заказчика, а также как реализовать творчески ту или иную идею.
Если "играть в хотелки", мне бы хотелось, также чтобы школа это была на государственных основах. Это более фундаментально и стабильно, на мой взгляд. Больше ответственности и контроля. Частники будут работать на свой кошелек, а государство более заинтересовано именно образовании. Если частное, то будет специальность для понтовых и богатых. Т.е. сначала нужно будет свои кровные отдать... а потом, когда тебе выдадут "корочку", ты будешь ей ходить светить... обосновывать завышенные цены для клиентов.
NVN Plus, Вы говорите, что есть возможности и связи. Раз это будет учреждение, где получают специальность, я полагаю, оно должно быть не ниже средне-технического или высшего уровня. Я тут подумал, ведь Открытие (лицензирование) специальности (направления) требует кучу документов, но это пол беды... там случайно профессорский состав для этого не нужен? Профессоров и докторов приглашать, уговаривать - это ведь дело не простое. Сейчас отпуск... надо будет как выйду на работу поинтересоваться, как это вообще происходит.

Надо посмотреть опыт других профессий. Как у них появились свои школы. как они сделаны, как работают. В общем всё узнать и сделать уже по готовому образцу. Так лучше будет, чем самим что-то изобретать.

Изобретать тут ничего и не дадут, чтобы такое учреждение открывать нужно пройти, я думаю, ряд нормативных процедур.