Школа видеографии, какой она должна быть? Опции

[Igor Mihailov]

Саша, извини, но ты фигню говоришь. В инете не образование, а просто инфа по конкретным вопросам. А образование - это когда предмет изучают с азов до самого полного профессионализма. Такого в инете нет и не будет, ИМХО.

[Igor Mihailov]

Саша, извини, но ты фигню говоришь. В инете не образование, а просто инфа по конкретным вопросам. А образование - это когда предмет изучают с азов до самого полного профессионализма. Такого в инете нет и не будет, ИМХО.

[NVN Plus]

Первые несколько сообщений перемещены из непрофильной темы.

_______________________________________Администратор__________

Саша, извини, но ты фигню говоришь. В инете не образование, а просто инфа по конкретным вопросам. А образование - это когда предмет изучают с азов до самого полного профессионализма. Такого в инете нет и не будет, ИМХО.

Очень дельное замечание. В связи с этим вопрос - по каким дисциплинам должны обучаться люди нашей профессии? Вопрос не праздный. Уже давно имеются планы создать школу видеографии и есть для этого все предпосылки. Если сможете четко сформулировать цели и задачи, то возьмусь реализовать этот проект. Возможности сегодня огромные. От интерактивного обучения до индивидуальных занятий с признаными мастерами как нашей профессии, так и смежных - кино, телевидение, сценаристика, музыка..

[Vadim V]

Школа видеографии для государства - это что-то вроде Школы красноречия или Школы тантрического секса. Afftar прав, что если для государства нет профессии, то не может быть и официального обучения по этой профессии.

[xCreative]

Школа видеографии для государства - это что-то вроде Школы красноречия или Школы тантрического секса. Afftar прав, что если для государства нет профессии, то не может быть и официального обучения по этой профессии.

Benjiro, Afftarу, Vadim V у Вас столько уверенности в своих словах, словно имеете на руках документ от самого Фурсенко А.А., подписанный как "запрещаю" Ни Afftar, ни Vadim V, свидетельствующий о его правоте, не правы, специальность можно открыть при отсутствие ее в реестре государства. И дело тут не в том, "можно или нельзя", а в аргументированности мнения. То, что "для государства нет профессии, не может быть и обучения", не аргумент, а просто мнение. Если основываться на Перечни документов, представляемых в УМО при обращении об открытии (лицензировании) специальности (направления), то вызывают сомнения о прохождении видеографией пунктов 10 (официальная литература по специальности), 12 (базы практики, их нет), все остальное зависит лишь от мотивации профессорского состава заниматься этим делом (открытием специальности).
А в остальном, по мне пусть для начала хоть частная откроется, и то ШАГ.