Завтра утром иду с дочкой в садик, снова буду утренник снимать, снова бесплатно, пока учусь, да и больше для себя это делаю. Платить никто и не захочет. Родители вроде все довольны были (еще бы!), но тут узнали, что снова буду снимать и понеслось.. Снимите нам как дети получают подарки, хочется их лица видеть. Ага, их 25 человек и подарки вручают 4 сотоудника. Я стараюсь снимать с разных ракурсов, в паузы перебегаю на другие точки, детей снимаю с их роста, минимум фона, ребенок крупнее. И конечно фильм нарезаю из удачных кадров, подгоняю звук и многое, многое, ну вы в курсе. К слову вторая группа заказала платно оператора, он им с одной точки отснял все и так отдал... Заржались)))) Ладно, мне то что делать? При условии, что педагоги не хотят попасть в кадр и мне нельзя влезать на их территорию действия. Зум не вариант, снимаю на фотик мыльницу. Филейные части и локти уже научилась более менее вырезать из кадра.. В общем дайте пару советов новичку, как снимать детские утренники? Какие есть фишки? На что обратить внимание?
Младшая дочь подрастает, скоро будет двойной нагруз на видеоистории)
П.С. тему гуглила, но этого мало, общие рекомендации одинаковы везде.
Ммм.., если снимать одной камерой, то ось лучше не пересекать до окончания действия в кадре. Если снято двумя камерами с разных осей, то при монтаже нужно найти место окончания действия в кадре и плавно сменить на другую камеру, которая показывает действие с другой стороны. Каждый раз при перемещении камеры нужно найти точки действия, которые могли бы служить неким завершением определённого действия в кадре. ТВ же снимает многокамерно и монтирует с разных камер в один ряд так, что получается некое перемещение камеры, но особого дискомфорта это не вызывает, так как это сделано правильно. На банкете лучше это сделать (перемещение камеры) когда с одной точки в кадре люди завершили свои действия (расселись по стульям и ждут или собрались в круг, но ещё ничего не происходит), тогда можно менять ось съёмки - зайти с другой точки, более удобной и информативной для зрителя. Тогда эти перемещения не вызывают дезориентации, так как в кадрах есть завершённость действия.
Перебивки помогают решить проблему стыковки кадров, снятых с разной стороны оси сцены. Но это всё "пожарные" решения, а, вообще, желательно изначально снимать видеоматериал без нарушения правила оси сцены, чтобы потом не прибегать к разным "пожарным" средствам при монтаже фильма.
Как я понимаю, АТ снимает одной камерой, поэтому для неё важны советы, как одной камерой снять разноплановое видео. Вот один из таких советов состоит в том, что в паузах детского утренника надо очень активно снимать крупные планы детей и родителей, которые потом будут очень полезны в монтаже. Крупные планы можно поставить в любое место видеоряда, то есть, это универсальные для монтажа кадры.
Centrovoi, а какие на утренниках паузы? Там, если воспитатели начали выступления детей перед родителями, то всё - это будет беспрерывно длиться минут 40 или больше.
--------------------
Таити!.. Таити!.. Не были мы ни на каком Таити! Нас и тут неплохо кормят!
Ржачно читать про всякие оси камер))) где место выделят , оттуда и снимаем, все эти бодания с заведующими и воспитателями мало к чему приводят, они встанут где захотят а тебе что осталось. _https://yadi.sk/i/5yiANqkhozeFF в 3 камеры, со звуком пришлось повозится и мультиков по желанию заказчика добавить, хотя как по мне они нафиг не нужны.
Владимир, в нашей профессии довольно большой процент тех, кто вообще не считает свою работу профессиональным видом деятельности. Вот, от них обычно и раздаются такие голоса пренебрежения к профессиональным правилам и т. п..
Igor Mihailov, ржачно читать, что домохозяйку с мыльницей, на съемке своей дочки на утреннике детского сада, считают профессиональным деятелем видеопроизводства.))))))))))
4ypakabra, ну зачем обламываешь такой поток сознания. Я вот все жду когда начнут обсуждать цветокоррекцию и постпродакшен. SunFox уже видать боится заходить сюда и что-то спрашивать. Тут стока профессионалов... даже я комплексовать начал.
Igor Mihailov, ржачно читать, что домохозяйку с мыльницей, на съемке своей дочки на утреннике детского сада, считают профессиональным деятелем видеопроизводства.))))))))))
Кто считает? Вы? Если вы любите пофантазировать про "домохозяйку с мыльницей", то это ваше право. Можете ещё пфантазировать про медсестру и строгую учительницу. А все остальные пользователи форума, точнее, большинство, живут реальностью, которая заключается в том, что наш начинающий коллега - автор темы обратилась за профессиональными рекомендациями о том, как грамотно снимать детское мероприятие. Все разумные люди дают ей профессиональные рекомендации, о которых она попросила, а фантазёры завели свою обычную шарманку про "мыльницы", про "ржачно", про "домохозяек" и т. д..
Выложу свою давнюю-давнюю работу детского сада. Снимал знакомым два дня,утро в садике + потом был сам утренник. Снимал тогда еще очень коряво, строго не судите,помидоры не бросайте плиз...
--------------------
Снимаю на Sony Alpha оптика разная, +железяки разные.
Это тринадцатый то год "Давняя-давняя"? Да это можно сказать вчерашняя. )) А зачем это выкладывать то было, Ром? Показать, как снимают домохозяйки? И почему помидорами не бросать? А чем можно бросать? Написал бы тогда четко : Похвалите меня, коллеги, ну что вам трудно что ли? И все бы хвалили. Нам не сложно. А так даже в смятении, то ли кидать, но не помидорами, а чем неизвестно, то ли хвалить, но не сильно, чтоб не зазнался. Прям непонятно, что делать... Работа с камерой без системная, то туды дернулась, то сюды. Композиция кадра часто напоминает что-то типа - камеру поставили на штатив и забыли. А мимо нее ходят, то влево пнут ее, то вправо. Елозение зуммом тоже из той же оперы: наехал - ой не туды, отъехал - опять не попал. Ну в общем как то так. Не очень. Надо работать. Без обид, Ром.
--------------------
Во многие мудрости много печали; и умножающий познания, умножает скорбь. Екклесиаст. Теперь я знаю, что ничего не знаю. Платон.
У детей хорошо интервью брать, петличку повесил и вперед, пока сидит рисует что нибудь наболтает в мик))) крупным планом хоть минутка да обеспечена _https://yadi.sk/i/WjVlFo_wozjhc
Ну, дети тоже разные бывают. Одни болтают без перерыва, а другие при виде камеры замыкаются и молчат, как партизаны. Это всё индивидуально, а всех детей надо показывать в более или менее равной степени, чтобы потом не было претензий от родителей, мол, почему Вася постоянно в кадре, а мой Петя почти не показывается.
Bragin Gennady, я на детских мероприятиях, помимо технической стороны дела, больше всего думаю о том, чтобы у меня все дети равномерно попали в кадр. Это сложная задача, потому что на утреннике у всех детей разные роли и кто-то много выступает, а кто-то мало, поэтому приходится искать другие варианты, чтобы показать в кадре вторых. В основном снимаю с ними крупные планы, а потом ставлю их, как перебивки в стыках.
Мартын, ну, это уже не к нам вопрос, если кто-то из детей выступает в каждом втором номере, а кто-то весь утренник просидел на стульчике. Мы тоже не волшебники и не можем показать равное время на экране детей, если они не равное время участвовали в утреннике.
Cooper, для этого и используют 2 камеры. Одна на общем и среднем плане, другая на средних и крупных, она же показывает эмоции детей и родителей. За съемку отвечает оператор и отмазка не мы виноваты, не проходит. Другое дело опыт, а он складывается годами.
3.3.2016, 19:48
Я вот все жду когда начнут обсуждать цветокоррекцию и постпродакшен. SunFox уже видать боится заходить сюда и что-то спрашивать. Тут стока профессионалов... 
даже я комплексовать начал.
А все остальные пользователи форума, точнее, большинство, живут реальностью, которая заключается в том, что наш начинающий коллега - автор темы обратилась за профессиональными рекомендациями о том, как грамотно снимать детское мероприятие. Все разумные люди дают ей профессиональные рекомендации, о которых она попросила, а фантазёры завели свою обычную шарманку про "мыльницы", про "ржачно", про "домохозяек" и т. д.. 
