Школьная видеопродукция, видеопроизведения о школьных мероприятиях. Опции

[di_REC_tor]

Вот таких отказников я больше всего не люблю. Что-то придумываешь для них, изобретаешь, а натыкаешься на стену непонимания. В тоже время, они ждут, что ты снимешь им фильм, как Старик Хоттабыч, то есть, без всяких усилий с их стороны.

[di_REC_tor]

Вот таких отказников я больше всего не люблю. Что-то придумываешь для них, изобретаешь, а натыкаешься на стену непонимания. В тоже время, они ждут, что ты снимешь им фильм, как Старик Хоттабыч, то есть, без всяких усилий с их стороны.

[Реклама]

[Centrovoi]

Это нормальная позиция для заказчиков, которые заплатили деньги. Они считают, что раз деньги заплачены, значит свою часть дела они уже сделали, а дальше пусть один видеограф парится, чтобы сделать хороший фильм.

[Videostudiya N]

Ничего "нормального" в этой позиции нет. Заказчики - это такие же участники производственного процесса, как видеограф, и без их активного участия в процессе съёмки никакой, даже самый одарённый видеограф ничего путного не снимет.

[Corentall]

На самом деле такое потребительское отношение очень распространено среди заказчиков. Я спокойно реагирую на такие проявления заказчиков, потому что давно к ним привык. Ну, не хотят они напрягаться в работе над фильмом, ну, ладно - им же хуже.

[Sergio78]

Наши заказчики всегда получают то, на что они сами наработали. Если они не хотят работать перед камерой, то какие вопросы к видеографу? Его дело предложить и снять, но при отказе заказчиков работать он не может из ничего сделать что-то.

[Sibiryak]

Всё так, но надо не просто предлагать, а надо уметь увлекать школьников съёмкой. Это не просто, но это же часть нашей работы с заказчиками и, если мы не умеем их настроить на съёмку, то значит что-то не так с нами самими.

[Gennady Petrenko]

Sibiryak, по-твоему видеограф - это массовик-затейник? По-моему, ты немного путаешь смысл и характер нашей работы. Мы не можем выполнять роль тамады на съёмке и одновременно снимать.

[TARus]

Тут нужно разделить управление съёмкой и уговоры на съёмку. Видеограф должен управлять процессом съёмки, но не уговаривать заказчиков сниматься - это очень разные вещи.

[Usercams]

А школьники - это кто? По-моему, это всего лишь дети, хотя и достаточно взрослые. Как ни крути, а работа с детьми включает в себя и уговоры, мол, давайте сделаем то или это перед камерой. А как ещё с детьми работать?

[bigcamera]

Как раз, со взрослыми детьми - с выпускниками школ договориться очень просто, но надо иметь ввиду, что все дети разные. Есть раскрепощённые, а есть зажатые, поэтому для каждого типа детей нужно предлагать свои варианты съёмки, тогда и проблем с отказами сниматься не будет.

[brodyaga]

Если искать подход к каждому ученику в зависимости от его психологических особенностей, то насколько растянется ваша съёмка? Мне кажется, что есть вещи, которые у нас просто невозможно реализовать.

[instinkt2004]

В этом году одна девочка попалась, на интервью - ни слова. Хотя кроме нас троих (два оператора и ребёнок) в кабинете никого не было. Задаёшь вопрос - игнор. Первый раз такое!
10 минут пробивались до её сознания, пробились. Оказалось, что у неё зубы кривые, рот открывать не хотела. После небольшого убеждения и обещаний поправить на монтаже начала отвечать.

[Романенко Игорь]

instinkt2004, это какой класс был? Маловероятно, что так себя повела выпускница школы, которой было 17 лет?

[Format R]

Игорь, внимательно читай:

... (два оператора и ребёнок) ...

Если в съёмке принимал участие ребёнок, то это точно не выпускники школы, а детский сад или младшие классы школы.

[Gennady Petrenko]

Маленькие дети, если замкнутся в себе, то их уже ничем не растормошишь. Только слёз добьёшься, если станешь наставить на общении, поэтому таких детей я передаю в руки воспитателям, чтобы они с ними пообщались на камеру.

[instinkt2004]

instinkt2004, это какой класс был? Маловероятно, что так себя повела выпускница школы, которой было 17 лет?

Нет-нет, это была выпускница 11 класса. Просто для меня они уже дети. Второй оператор женщина (она же вопросозадаватель).
Просто загнобили девку в классе её кривыми зубами, а она не хотела, чтобы её "друзья" стебались над ней после выхода фильма.
Когда всё это выяснилось - дело быстро пошло, а до этого был зажим минут на 10 без вступления в контакт со съёмочной группой. Тупо рот не открывала и всё.

[Сандро]

Если одноклассницу с внешними недостатками до такого состояния довели, что она боится говорить, опасаясь издевательств, то это уже не класс, а зверинец какой-то. Для таких моральных уродов и работать нет желания.

[Freeman]

Сандро, а что сделаешь в такой ситуации? Мы сначала получаем заказ от родителей и только потом узнаём, что их детки в некоторых случаях мало чем отличаются от зверей. Приходится работать с теми, кто есть.

[VaSam]

А я поступаю так: если вижу, что какого-то ученика толпой третируют, то снимаю с ним интересные кадры и побольше, а с теми, кто агрессивный, наоборот, снимаю самые посредственные кадры. Короче говоря, немного меняю их статус в выпускном фильме.

[Denis Solodovnik...]

Это нормальная работа видеографа. Я тоже могу по своему усмотрению немного корректировать статусы среди учеников класса. Кого-то вытащить на первый план, а кого-то задвинуть назад, но тут важно не перегнуть палку, потому что все ученики должны быть более или менее одинаково представлены в школьном выпускном фильме.