Можно включить в какой-то эпизод, как Артём говорит, но я бы просто отказал. А сказать за отказ им можно, что фильм про них двоих и все другие в нём убъют романтику! )))

Ну, это смотря какой сценарий. Если это обычная инсценировка их отношений - так называемая Love story, то отчего же не включить в эту инсценировку их родных? Вообще, к написанию сценариев подобных инсценировок привлекать молодых желательно максимально. А если сценарий - это твоё авторское законченное произведение, а молодым отведена роль актёров в твоём авторском фильме, то, разумеется, никаких тётушек и братиков. Иначе заказчики подобными чуждыми включениями новых героев похоронят твой замысел.

Воооо!!! Клип с родственниками будет похож на большую семейную фотогграфию, когда всех ставят в рядок. )))

Если настоящий сценарий написан, а не так несколько слов, а остальное на съёмке придумывается, то заказчики в него врядли полезут.

Ребята, может кто подскажет идею начала фильма про Юбилей женщины 50 лет? Чего-нить игровое до банкета сделать хочется.

Сделай клип, как родные готовятся к юбилею. Можно с юмором сделать, как на свадьбе сборы жениха иногда делаются.

Я бы сделал с ней прогулку по городу. Пусть сама тебе напишет памятные для неё места, а ты её там поснимаешь, потом под приятную музыку сделаешь клип.

А можно на кадры её прогулки красиво наложить фото из её архива, типа как её воспоминания. Если ещё хорошую музыку подобрать, то такой клип до слёз может пронять зрителей.

Longin, Corentall, Vladimir Kravchuck,

Спасибо, ребята, что откликнулись. Я тоже к такому выводу пришёл, что надо клип с прогулкой сделать. Пообщался с ней и понял, что на игровое впидео с сюжетом она не пойдёт, характер не тот и старая закалка у неё - стесняется.

Для клипа-прогудки тоже надо какой-то сценарий писать. Чтобы не просто бродилка была, а со смыслом.

Я хочу как будто провести её по местам города от молодости к сегодня. Подходит она к памятному месту и появляются воспоминанияв в виде архивных фоток и так далее. ))

Online PRO
Если ещё надо, то парочка мыслей.
Первая: попроси её написать, а потом зачитать на камеру биографию. Потом подложи её воспоминания, как закадровый текст. Прогулка будет то под музыку, то под голосовое сопровождение. Должно красиво получиться.
Вторая: это развитие первой. Попроси её мужа и детей на камеру рассказать о ней и потом так же положи их рассказы, как закадровый текст на клип вместе с музыкой.
Первый вариант понравится больше гостям, а второй больше ей самой. )))

Обе идеи хорошие. Воспользуюсь ими, если заказчица согласится, спасибо! Можно ещё на банкете у народа интервью взять, а потом по всему фильму их пустить.

Коллеги, такой вопрос.
У меня заказчики принесли разные съёмки с разных лет в школе. Весь материал надо как-то объединить. Есть у кого идеи по сценарию, как можно показать эти фрагменты с разных лет и мест, как общий рассказ?

Артём, это для выпускников, да? Если да, то можно сделать постановку с учениками. Они все вместе где-то сидят и вспоминают свои младшие классы. Кто-то скажет "А помнишь, как в 5 классе................." и так далее со всеми фрагментами. Под эти слова ставишь любительские кадры, которые они тебе дали.

Можно сделать, что они смотрят телевизор и переключая каналы попадают то в один, то в другой год из детства. Изображение сначала в рамке телевизора идёт, ты показываешь их реакцию и т. д., а потом картинка показывается как обычно на весь экран.

Videostudiya N, Arrows,
Спасибо, интересные идеи. В принципе можно весь материал под них подогнать.

Как вариант...
Просмотри материал и найди там моменты, которые можно воспроизвести в том самом интерьере или экстерьере. Потом делаешь так - ставишь ученика в то самое положение в каком он на старой плёнке и следующим кадром идёт архивный материал или наоборот. Очень интересно получится.

PIRON, подробнее идею можешь написать? Я не разобрался.....

Артём, идея в том, чтобы сделать перекличку времени.
У тебя в архивном материале наверняка есть съёмки в классе. Сажаешь всех так, как они сидят на архивном видео и делаешь с каждым эпизод, как кто-то за партой открывает портфель, кто-то уронил ручку, кто-то девочку за косичку дёрнул и т. д.. Ставишь сейчас этих же ребят на то же место в то же положение, как в архивном видео и снимаешь эпизоды.
Например, эпизод с ручкой:
1. общий план (снимаешь сейчас) - ручка падает с парты и герой наклоняется её поднять
2. крупный план (снимаешь сейчас) - рука, берущая ручку с пола
3. общий план (архивное видео) - этот ученик поднимает ручку,
далее следующий эпизод:
1. общий план (архивное видео) - мальчик дёргает девочку за косичку, она оборачивается и намахивается на него учебником
2. крупный план (снимаешь сейчас) - он получает учебником по голове
3. общий план (снимаешь сейчас) - она отворачивается и кладёт учебник на парту.

В общем, перетасовать современные кадры со взрослыми детьми и архивные кадры с маленькими детьми и связать их в одно действие.