Фильм к юбилею школы, сценарий и структура фильма. Опции

[Роман Благолепов]

Я снимал такой фильм. Всё делал на интервью, как тут и писали коллеги. Это самый выгодный вариант не только в плане организации съёмок, но и чисто по информации. Люди по-простому на словах рассказывают намного интереснее, чем любой официоз. И ещё могу посоветовать такие эпизоды, которые очень сильно смотрятся - это кадры с просмотром и комментированием старых фотографий старыми учителями.

[Роман Благолепов]

Я снимал такой фильм. Всё делал на интервью, как тут и писали коллеги. Это самый выгодный вариант не только в плане организации съёмок, но и чисто по информации. Люди по-простому на словах рассказывают намного интереснее, чем любой официоз. И ещё могу посоветовать такие эпизоды, которые очень сильно смотрятся - это кадры с просмотром и комментированием старых фотографий старыми учителями.

[Реклама]

[Diman_Co]

Кстати, на этом эпизоде можно игровую часть фильма сделать, которая будет связывать все интервью с воспоминаниями в одно целое, ну, и потом репортажку о торжественном мероприятии тоже.

[Net User]

Сценарий можно сделать, как рассказ от первого лица. Надо подобрать такую знаковую фигуру в школе - обычно это заслуженный учитель и он как бы всё рассказывает, а его слова уже накрываются школьной видеохроникой, слайд-шоу из фото или новыми кадрами, снятыми специально под текст интервью.

[Gosha]

В структуру такого фильма можно добавить эпизод общения старых учителей с первоклашками. Это смотрится очень эффектно.

[Сандро]

Ну, это не эпизод, а всего лишь одна из как бы символичных сцен, мол, прошлое и будущее школы вместе, но таких сцен можно много в школе набрать, потому что там везде и всюду есть это противопоставление и единство разных поколений..

[Barantsev Aleksa...]

... на этом эпизоде можно игровую часть фильма сделать, которая будет связывать все интервью с воспоминаниями в одно целое...

Отличная идея!
Я сразу представил, как можно начать такой фильм:
Небольшая комнатка, освещённая торшером, письменный стол, на котором разбросаны ученические тетради... Входит пожилая женщина, берёт альбом со старыми школьными фото и дальше пошли воспоминания... Смотреться будет здорово! )

[Strej Film]

Похоже на начало сказки... Бабушка, лучина горит и дети на печке все во внимании...

[Evseev Sergey]

А что плохого в жанре сказки? Народ любит такие вещи, потому что это привычная с детства форма, ну, и для того, чтобы сделать юбилейный фильм максимально смотрибельным это очень хороший вариант.

[Benjiro]

Если использовать эту идею, то сценарий нужно писать, как рассказ от первого лица. Это значит, что фильм должен делаться на воспоминаниях только одного человека, а все остальные по боку. Как по мне, то это сильно обеднит юбилейный фильм о школе в плане информации.

[Bragin Gennady]

А почему нельзя включить интервью других людей в рассказ одного человека? Это очень легко сделать, тем более, что рассказчик будет показываться в постановочно-игровом варианте, а все остальные в репортажном, поэтому смешивания и нарушения сценария, как рассказа от первого лица, не будет.

[brodyaga]

Мне кажется, необходимо будет выбрать или/или, потому что совместить сценарий, как рассказ от первого лица, да к тому же с игровыми эпизодами и репортажные интервью других людей не получится. Это будет эклектика жанров.

[Kirsanov Maxim]

Надо делать или игровой фильм или новостной фильм. Исходя из этого выбора решаешь, одного рассказчика использовать или многих. А совиещать несовместимое - это лобуда получится.

[GeorgyVIDEO]

Такое противопоставление требует настоящей работы над сценарием, чтобы знать, что снимать из настоящего под слова о прошлом.

Ну, правильно. А эта ветка разве не про сценарий? Если делать фильм, который как-то отличается от стандартной репортажки, то в любом случае нужно работать со сценарием. А если не можешь, то снимай обычную репортажку.

[Big Sasha]

Нет, ребята, такой вариант не подойдёт, потому что юбилейный фильм должен показывать, как можно больше народа, а не только одного "рассказчика" в игровом варианте. Все интервьюируемые люди должны быть на равных условиях в кадре и должны нести свою информацию в одном стиле показа. Тогда это будет фильм о школе, а не об одном человеке.

[I.Melnikov]

Зато игровой вариант будет более смотрибельный с точки зрения зрительского восприятия...

[aleksandr-cm]

В школьном юбилейном фильме информативность важнеее смотрибельности. Такой фильм делается не для посторонних зрителей, а для тех, кто в теме и будет смотреть этот фильм в любом случае. Им важнее получить информацию про них самих, а не просто симпатичную картинку.

[Gennady Petrenko]

Ну, это ещё как сказать, что важнее... Если картинка имеет художественную ценность, то она всегда сильнее действует на зрителя. чем просто визуальная или текстовая информация. Для примера, сравните новости по ТВ и игровой фильм на одну и ту же тему. Когда люди будут смотреть новости, то они просто узнают информацию и всё, а когда они будут смотреть художественный фильм, то там будут эмоции - слёзы, смех и т. д.. Так что игровой вариант юбилейного фильма о школе всем будет интереснее.

[Belyi]

Разве можно из юбилейного фильма сделать художественный? Юбилейный фильм имеет совсем другую цель - показать событие - юбилей. Все художественные, игровые эпизоды - это только дополнение к репортажке о юбилее, поэтому его нельзя сравнивать с игровыми киношками.

[Benjiro]

Ну, нет, если сделать игровые эпизоды в начале, в середине и в конце, то это не дополнения, а основа сценария фильма. Фильм получится в полном смысле слова художественный, а репортажка будет включена, как отдельные эпизоды из жизни. Такое даже в кино делается, когда туда ставят документальные кадры о каком-нибудь событии.

[di_REC_tor]

Я считаю, что для юбилейного фильма о школе самый правильный формат - это формат тематической телепередачи. Тогда можно всю информацию из интервью использовать по полной программе, иллюстрируя слова архивными фотографиями и своим видеоматериалом. Лучше ничего не придумаешь, ИМХО.